│ 000文件目录【第一阶段】
├─第一周期
│ ├─N11001有多少种快乐可以用数字来表达
│ ├─N11002一碗鸡蛋汤里到底有几个鸡蛋
│ ├─N11003一刀切下变两半还是两瓣.mp4
│ ├─N11004豆角切碎后还一样重吗 .mp4
│ ├─N11005蒸碗鸡蛋羹的功夫就造了座立交桥
│ ├─N12008奖励只能替代记忆转移注意力.mp3
│ ├─N12009数口袋还是数糖果哪种更方便.mp3
│ ├─N12010吹吹小纸筒和数学有什么关系.mp3
。。。。。
│ └─N15024综合课06（假期十大游戏）.mp3
├─第二周期
│ ├─N21025数学启蒙的第二步.mp3
│ ├─N21026红苹果与绿苹果既相似又不同.mp3
│ ├─N21027不仅仅为了多一个理由.mp3
。。。。。。
│ ├─N24047第二大周期综合课（五）.mp3
│ └─N24048第二大周期综合课（六）.mp3
│
├─第三周期
│ ├─N31049加法的逻辑（1）关系是一种看不见的存在.mp3
│ ├─N31050加法的逻辑（2）两个全部和一个更高级的全部.mp3
│ ├─N31051加法的逻辑（3）记忆中不同的事实.mp3
│ ├─N31052目标的逻辑顺序（1）难易并不由总和大小决定 .mp3
。。。。。。。
│ ├─N34071 第三大周期综合课（5）.mp3
│ └─N34072 第三大周期综合课（6）.mp3
│
└─第四周期
├─N41073 理解“整体包含几个部分”).mp3
├─N41074 整体和部分的动态数学关系.mp3
├─N41075 整体和部分概念的拓展 .mp3
。。。。。。
├─N44095 第四周期综合课（五）.mp3
└─N44096 第四周期综合课（六） .mp3
├─大综合课
│ ├─N50097 大综合课1（比较排序中的推理） .mp3
│ ├─N50098 大综合课2（辅导解题的重要三步骤） .mp3
│ ├─N50099 大综合课3（巧妙辅导计算题） .mp3
│ ├─N50100 大综合课4（图形相关能力） .mp3
│ ├─N50101 大综合课5）.mp3
。。。。。
│ ├─N50107 大综合课11（文字题）大综合课11（周长面积问题）.mp3
│ └─N50108 大综合课12 .mp3
│ 000文件目录【第二阶】
├─大综合12课
│ ├─M50097 大综合课1（位值相关问题）.mp3
│ ├─M50098 大综合课2（等量代换问题）.mp3
│ ├─M50099 大综合课3（倍数问题） .mp3
。。。。。。
│ └─M50108 大综合课12（这一年的核心目标实现了吗？）.mp3
│
├─第一周期
│ ├─M11001数字王国的盗梦空间-done.mp4
│ ├─M11002到底是多了还是少了？done.mp4
│ ├─M11003地球既是一个整体又是一个部分-new.mp4
。。。。。。。
│ └─M15024综合课06（数字网络）.mp3
│
├─第三周期
│ ├─M31049从归纳到演绎的转变（1）.mp3
│ ├─M31050从归纳到演绎的转变（2）.mp3
│ ├─M31051从归纳到演绎的转变（3）.mp3
。。。。。。
│ │
│ └─M34072 第三大周期综合课（6）.mp3
│
├─第二周期
│ ├─M21025宇宙神奇之处在于能量与数量的再分配.mp3
│ ├─M21026认识从简单到复杂的演变.mp3
│ ├─M21027数轴上的加减乘除.mp3
。。。。。。
│ └─M24048第二大周期综合课（六）.mp3
│
└─第四周期
├─M41073 与数学问题相关的几个重要参数1.mp3
├─M41074 如何将数学问题简洁化变为抽象形式？.mp3
├─M41075 如何清晰呈现数学关系.mp3
。。。。。。
├─M44095 第四周期综合课（五）.mp3
│
└─M44096 第四周期综合课（六）.mp3
温馨提示：此处内容需要登录后才能查看！