文件目录
│ 发刊词：人人都能听懂古典音乐.mp3
├─01第一堂课：纯音乐：门德尔松 _ 音乐会序曲《平静的海面和幸福的航程》.mp3
├─02第二堂课：第2堂课：浪漫主义的“戏剧交响曲”，柏辽兹《罗密欧与朱丽叶交响曲》（下）
├─03第三堂课：第3堂课：莎剧改编最成功的抒情歌剧 ——古诺的歌剧《罗密欧与朱丽叶》.mp3
├─04第四堂课
│ 4-1 纯音乐：柴科夫斯基《罗密欧与朱丽叶幻想序曲》.mp3
│ 4-2 纯音乐：普罗科菲耶夫《罗密欧与朱丽叶组曲》- “蒙太古与凯普莱特”.mp3
│ 4-3 纯音乐：普罗科菲耶夫《罗密欧与朱丽叶组曲》- “劳伦斯神父”.mp3
│ 4-4 纯音乐： 普罗科菲耶夫《罗密欧与朱丽叶组曲》- “离别前的罗密欧与朱丽叶”.mp3
│ 4-5 纯音乐：普罗科菲耶夫《罗密欧与朱丽叶组曲》- “罗密欧在朱丽叶的墓地”.mp3
│ 第4堂课：具有高度概括性的交响诗篇.mp3
├─05第五堂课
│ 5-1 纯音乐：贝多芬《D 小调第九交响曲》第一章.mp3
│ 5-2 纯音乐：贝多芬《D 小调第九交响曲》第二章.mp3
│ 5-3 纯音乐：贝多芬《D 小调第九交响曲》第三章.mp3
│ 5-4 纯音乐：贝多芬《D 小调第九交响曲》第四章.mp3
│ 第5堂课： 一次文学与音乐的朝圣之旅.mp3
├─06第六堂课
│ 第6堂课：与李白隔空举杯的“尘世苦难饮酒歌”——唐诗《悲歌行》与马勒的《大地之歌》.mp3
│ 第6堂课：纯音乐 悲咏大地的饮酒歌.mp3
第7堂课：“寒秋孤影”与“快意青春” ——关于唐诗原作的“哥德巴赫猜想”
第8堂课：采莲女和春天里的醉汉
第9堂课：带着无限的希望与梦想和这个世界说再见——孟浩然的“等待”与王维的“送别”
第10堂课： 我心中对爱的热情被他唤醒 ——《茶花女》：从小说到歌剧
第15堂课：就是死，我们的命运也是连在一起的——从“非爱情小说”到“爱情悲剧”
第16堂课：“我爱他，即使付出生命的代价！”——小说与歌剧的“悲剧大结局”
第17堂课：唐诗与古曲的天作之合——从《浔阳箫鼓》到《春江花月夜》
第18堂课：献给人世间每一个有爱的人 ——《少年维特之烦恼》——从小说到歌剧
第19堂课：灰烬和赎罪 ——形形色色的“灰姑娘”
第20堂课：“善有善报”的喜剧结局 ——意大利歌剧的黄金年代
第21堂课：严格遵从佩劳原著的舞剧《灰姑娘》 ——芭蕾舞是童话故事的“标配”
第22堂课： 新奇的声音和谐谑的浪漫 ——舞剧《灰姑娘》的音乐多元性
第23堂课：可以向歌德《浮士德》“叫板”的伟大诗剧 ——古典音乐最理想的入门曲目
第24堂课：文学与音乐的“天作之合”——浪漫主义与民族乐派
第25堂课：从“战争与和平”到“战争与爱情”——祖国生死存亡之际诞生的史诗歌剧
第26堂课：拿破仑与库图佐夫在音乐中登场 ——“战争”与“爱情”的颂歌
第27堂课：昆德拉与村上春树最爱的作曲家 ——果戈里的史诗悲剧《塔拉斯·布尔巴》
第28堂课：管弦乐队色彩的极限 ——乐队狂想曲与《死屋手记》组曲
第29堂课：管弦乐浓缩的性格悲剧——莎士比亚的《李尔王》与两首“序曲”
第30堂课：但丁《神曲》中的爱情悲剧——柴科夫斯基的“交响幻想曲”
第31堂课：在地狱中感受爱的绝望 ——李斯特《但丁交响曲》之“地狱”
第32堂课：从安宁的“净界”远眺天堂的光明——李斯特《但丁交响曲》之“炼狱”
第33堂课：《浮士德》：从戏剧到“音乐传奇” ——柏辽兹的《浮士德的天谴》（上）
第34堂课：爱的甜美与悲剧后的升华 ——柏辽兹《浮士德的天谴》（下）
第35堂课：一个浮士德式的人物用音乐“现身说法” ——古诺的歌剧《浮士德》（上）
第36堂课： 将戏剧性高度浓缩的歌剧 ——古诺的歌剧《浮士德》（下）
第37堂课：五大主题对应浮士德人生五大属性 ——李斯特《浮士德交响曲》第一乐章“
第38堂课：李斯特和浮士德心目中的“玛格丽特”——李斯特《浮士德交响曲》第二乐章“葛丽馨”
第39堂课： 从地狱到天堂 ——李斯特《浮士德交响曲》第三乐章“梅菲斯特”
第40堂课：宇宙运行之声，欧洲文明的见证 ——马勒《第八“千人”交响曲》第二部分
第41堂课：奠定文学名著音乐基调的戏剧配乐——弗雷与梅特林克的戏剧《佩利亚斯与梅丽桑德》
第42堂课：预示音乐的伟大未来的交响诗——勋伯格的《佩利亚斯与梅丽桑德》
第43堂课：莎士比亚在“法国大歌剧”的最高成就 ——托马斯的歌剧《哈姆雷特》（上）
第44堂课：不死的哈姆雷特与俄罗斯幻想序曲 ——歌剧《哈姆雷特》（下）与老柴的《哈姆雷特》
第45堂课： 骑士文学的终结者《堂吉诃德》——主角成了摆设的芭蕾舞剧
第46堂课：交响诗篇的巅峰之作 ——理查·施特劳斯的变奏曲《堂吉诃德》
第47堂课：英雄末路，音乐缅怀——《项羽本纪》与《十面埋伏》
第48堂课：离乱年代的泣血之作 ——蔡文姬与《胡笳十八拍》
第49堂课：灵感来自拉马丁的“人生序曲”——李斯特的交响诗《前奏曲》
第50堂课：恩底弥翁：最美的希腊神话——从济慈的诗到孔威尔斯的乐队浪漫曲
第51堂课：浪漫主义爱情小说的开山之作引发的歌剧大战 ——马斯奈的歌剧《曼侬》
第52堂课：敢于和马斯奈同题材PK的意大利作曲家 ——普契尼的歌剧《曼侬·雷斯戈》
第53堂课：英国人的小说，苏联人的电影音乐 ——肖斯塔科维奇的《牛虻》组曲（上）
第54堂课：英国人的小说，苏联人的电影音乐 ——肖斯塔科维奇的《牛虻》组曲（下）
第55堂课：为拜伦的叙事长诗而谱写的“配乐” ——舒曼的《曼弗雷德序曲》
第56堂课：拜伦诗剧的四大“交响乐场景” ——柴科夫斯基的《曼弗雷德交响曲》
第57堂课：用泰戈尔的诗篇与唐诗“对标”（上）——策姆林斯基以《抒情交响曲》向马勒致敬
第58堂课：用泰戈尔的诗篇与唐诗“对标” ——策姆林斯基以《抒情交响曲》向马勒致
第59堂课：音乐告诉我们这是一部“爱情悲剧” ——《麦克白》：从戏剧到交响诗
第60堂课：“有情人终成眷属”的音乐童话，门德尔松为莎士比亚的戏剧配乐《仲夏夜之梦》
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